Fiches pratiques

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DESCRIPTIF

Des fiches pra­tiques, des­tinées à pro­poser des repères concrets aux pro­fes­seurs docu­men­ta­listes face aux dif­fé­rents aspects quo­ti­diens du métier.

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  • La pédagogie est-elle soluble dans les disciplines à enseigner ?

    Article Publié dans le Mediadoc N°5 Déc.2010

    publié le 04 Avril 2011

    A ceux qui prétendent que la pédagogie est inutile pour qui possède les savoirs universitaires de haut niveau, requis dans les concours de recrutement, on veut montrer ici combien tout acte d’enseignement est obligatoirement un acte pédagogique. Et que cette professionnalité n’est pas donnée avec les connaissances universitaires. À partir de 2010 en effet, les nouveaux professeurs sont recrutés à un haut niveau disciplinaire : on va progressivement exiger d’eux qu’ils soient titulaires d’un master (bac + 5) alors que jusqu’ici une licence (bac + 3) suffisait pour se présenter aux concours. Mais (...) ... Lire la suite

  • A professional specification for teacher librarians

    publié le 21 Septembre 2009

    The FADBEN Association of French teacher librarians provides herewith its research results concerning a possible “professional specification”, i.e ; a basic core of knowledge and skills for teachers as information specialists. This work was undertaken by the association in order to provide a tool for every colleague to rely on. A professional specification for whom ? It seems that only a professional specification can allow to analyze professional and teaching practices, to give a comprehensive view of the activities led with classes, to make coherent proposals concerning information (...) ... Lire la suite

  • Charte acquisition

    publié le 24 Mars 2009

    À la suite de différentes affaires de censure liées aux acquisitions dans les CDI, la FADBEN a produit un texte adopté au Comité Directeur de Janvier 2000. Ce texte a pour objectif de réaffirmer les principes de fonctionnement démocratique d'un CDI d'établissement scolaire, de clarifier les responsabilités qui incombent à chaque membre de la communauté éducative en matière de fonds documentaire et de permettre l'accès à des sources documentaires informatisées. Charte professionnelle des acquisitions dans les établissements scolaires Ce document a été établi à partir des débats engagés à la journée (...) ... Lire la suite