Informatique et numérique

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Envi­ron­nement numé­rique de travail (ENT), logi­ciels, réseau, res­sources numé­riques, outil infor­ma­tique, TICE, nou­velles tech­no­logies de l’information et de la communication…

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  • Curation et logique documentaire

    Pour des maîtres d’armes numériques

    publié le 31 Janvier 2013

    Article publié en décembre 2012 dans la revue Mediadoc N°9 Olivier Le Deuff Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication Université de Bordeaux 3 La curation n’est pas une révolution. Elle consiste dans la redécouverte du besoin de disposer d’une sélection de l’information organisée, thématisée avec la possibilité d’inclure des résumés au moins indicatifs voire des résumés critiques. La curation ne doit donc pas reposer sur la mise en place d’un simple outil, sans quoi il est tentant de partager l’analyse polémique et provocatrice de Frédéric Martinet qui exprime d’ailleurs de (...) ... Lire la suite

  • Les nouveaux médias : sphère publique, sphère privée

    Une question éminemment politique

    publié le 04 Juin 2012

    Olivier Dhilly CLEMI Article paru dans le Médiadoc N°2, Avril 2009. Si les médias occupent une place essentielle dans la vie publique de l’espace politique, ils nous confrontent également sans cesse à la question de la séparation entre la sphère publique et la sphère privée. Le développement des nouveaux médias semble rendre encore plus quotidienne cette question. Les blogs, les réseaux sociaux, la place de l’individu producteur de contenus, la traçabilité des comportements, etc., suscitent un engouement mais aussi sans cesse des mises en garde. C’est ainsi que l’éducation aux médias prend toute sa (...) ... Lire la suite

  • Les ENT et le web ou de l'aquarium à l'océan

    publié le 04 Juin 2012

    Article de Ivana Ballarini-Santonocito Professeur documentaliste publié dans le Médiadoc N°4 de Mai 2010 Le déploiement des ENT dans les établissements scolaires, et plus particulièrement l'intégration d'un bouquet de ressources numériques, permet d'offrir aux élèves l'accès à des ressources fiables qui, souvent, ne sont pas gratuites. Mais derrière ce dispositif, il y a surtout la volonté de mettre en place un système documentaire didactisé, certes sécurisé mais fermé à l'environnement documentaire « réel » des élèves qui est celui dans lequel ils baignent en dehors de l'école. N'y a-t-il pas là une (...) ... Lire la suite

  • Le traitement intellectuel de l’information dans un cadre pédagogique.

    Article publié dans le MEDIADOC FADBEN – N°4, MAI 2010

    publié le 09 Mai 2011

    Autour de l’actualité L’environnement numérique exacerbe indéniablement les prises de position des divers acteurs. Il suffit d’évoquer les débats actuels autour de l’Anti Counterfeiting Trade Act (Acta) pour s’en convaincre. Si l’environnement numérique doit favoriser l’émergence de nouveaux modèles économiques , ce projet d’accord commercial multilatéral qui vise à lutter contre la contrefaçon qu’est l’Acta démontre que la sauvegarde d’intérêts commerciaux liés à la propriété intellectuelle peut se traduire par des systèmes de surveillance intrusifs et des interdits qui menacent les libertés publiques. Ce qu’il (...) ... Lire la suite

  • ENT et éducation, quoi de neuf en 2010 ?

    Le point sur :

    publié le 04 Decembre 2010

    En janvier 2005, j’écrivais pour Mediadoc un article intitulé « Intranet, ENT, ENS, système d’information – Quelles définitions, quels usages, quelles mises en place ? » Dans cet article j’essayais d’expliquer ce qui se cachait derrière ces sigles ou systèmes utilisés par les décideurs de l’Education Nationale, J’ai pu expliquer notamment que les expressions dans le vocabulaire officiel changeaient d’une année à l’autre, que la mise en place des systèmes dans les établissements scolaires était toujours au stade expérimental, et que le problème de la maintenance informatique dans les établissements n’était (...) ... Lire la suite
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