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Enquête : la répartition des tâches afférentes au métier
Analyser les pratiques professionnelles
publié le 07 Octobre 2010
La FADBEN souhaite faire une analyse de la répartition des différentes tâches effectuées quotidiennement. Elle propose aux professeurs documentalistes volontaires de participer à une enquête. Cette participation impliquera de remplir un tableau des tâches, quotidiennement, pendant une durée d’une semaine, et cela à trois périodes distinctes dans l’année. 1ère session entre les vacances de la Toussaint et celles de Noël 2ème session entre les vacances d’hiver et celles de printemps et enfin, entre les vacances de printemps et celles d’été. Les tableaux devront être retournés au plus tard la veille des (...) ... Lire la suite -
Circulaire de missions : annulation de l'audience au ministère
Dernière minute
publié le 30 Juin 2010
La réunion prévue le mardi 29 juin a été annulée par la DGESCO. Une proposition de texte, qui ne nous a pas été communiquée, serait entre les mains du directeur de cabinet. A ce jour, la FADBEN n'a aucune autre information. ... Lire la suite -
Pré-projet de circulaire de missions des professeurs documentalistes
Les amendements de la FADBEN
publié le 23 Juin 2010
Le Mercredi 2 juin 2010, le groupe de travail s’est réuni. Cette réunion convoquée par la Dgesco a regroupé la DGRH et l’intersyndicale réunie à l’initiative de la FADBEN. Martine Ernoult et Thierry Adnot représentaient la Fédération. Un troisième pré-projet de circulaire, issu de cette réunion a été relayé auprès des adhérents de la FADBEN par le biais des délégués académiques. Le bureau national a tenté d’y inscrire et de hiérarchiser les remarques transmises par les ADBEN bousculant l’ordre du texte transmis par la DGESCO. Le jeudi 17 juin en soirée, les amendements proposés par la FADBEN ont été envoyés à (...) ... Lire la suite -
Nouveau programme d'ECJS en première
Contribution FADBEN sur Eduscol
publié le 09 Juin 2010
PROGRAMME D'ECJS EN CONSULTATION : LA PLACE DU PROFESSEUR DOCUMENTALISTE UNE FOIS DE PLUS IGNORÉE ! Dans le cadre de la consultation sur les programmes de 1ère, la FADBEN a ciblé l'enseignement de l'ECJS pour sa contribution. Plus généralement, la FADBEN demande la reconnaissance du rôle que le professeur documentaliste joue dans la construction des connaissances et des compétences informationnelles des élèves, enjeux de leur réussite et de leur intégration sociale, culturelle et civique. L'action du professeur documentaliste doit absolument être inscrite dans les programmes du secondaire. « La (...) ... Lire la suite -
Le livre et le document à l'ère du numérique.
Médiadoc n°4 - Mai 2010
publié le 07 Juin 2010
L'apparition du livre puis de l'imprimerie ont marqué le début de la diffusion de masse du savoir et de la culture, tout en contribuant à leur développement. Du patient travail de retranscription fait par les moines dans le silence des monastères, à l'offset et au fracas des rotatives, le livre a vu se démultiplier ses formes et ses formats autant que ses usages. Il s'est diffusé dans toutes les couches de la société, dans tous les milieux, aussi bien professionnels, domestiques que scolaires, devenant un objet usuel et familier mais toujours empreint d'une certaine 'sacralité', celle du verbe et (...) ... Lire la suite
