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Par CAPES !...
Hommage à Gérard Losfeld
publié le 04 Juin 2012
Françoise Chapron IUFM de Haute Normandie Article publié dans le Médiadoc N°4 de Mai 2010 L'UFR IDIST de l'université Lille3 a fêté récemment les 25 ans de son DESS SID devenu Master IDC (information communication documentation ), crée par Gérard Losfeld. A cette occasion chacun avait à apporter souvenirs et évocations pour le discours en son honneur. Ne pouvant me déplacer j'ai évoqué par courrier, spontanément l'aide que Gérard nous a apporté à la FADBEN depuis plus de vingt ans, c'est une occasion pour évoquer son rôle et son aide à la création du CAPES et au développement de la recherche dans notre (...) ... Lire la suite -
Le nouvel âge de la redocumentarisation et du Web 2.0
publié le 04 Juin 2012
Florence Thiault PRCE en documentation, Université de Rennes 2 Article publié dans le Médiadoc n°4 de Mai 2010 Le document numérique Le document est défini traditionnellement par l'ISO (Organisation Internationale de Normalisation) comme un « ensemble formé par un support et une information, généralement enregistrée de façon permanente, et tel qu'il puisse être lu par l'homme ou la machine ». Les documents numériques posent de nouvelles questions en terme de production de contenu, de forme et de structure, de diffusion et d’économie de l’information, de gestion documentaire (conservation, droit, (...) ... Lire la suite -
Le traitement intellectuel de l’information dans un cadre pédagogique
De quelques considérations juridiques
publié le 04 Juin 2012
Michèle Battisti ADBS, Responsable de la veille juridique Article publié dans le Médiadoc n°4 de Mai 2010 Autour de l’actualité L’environnement numérique exacerbe indéniablement les prises de position des divers acteurs. Il suffit d’évoquer les débats actuels autour de l’Anti Counterfeiting Trade Act (Acta) pour s’en convaincre. Si l’environnement numérique doit favoriser l’émergence de nouveaux modèles économiques, ce projet d’accord commercial multilatéral qui vise à lutter contre la contrefaçon qu’est l’Acta démontre que la sauvegarde d’intérêts commerciaux liés à la propriété intellectuelle peut se traduire (...) ... Lire la suite -
Médias d'information et didactisation dans le secondaire
fonction, enjeux et contenus conceptuels
publié le 03 Juin 2012
Pascal Duplessis IUFM des Pays de la Loire Un tournant dans l’éducation aux médias ? Éduquer par les médias, éduquer aux médias ou encore éduquer aux médias par les médias ? Sans doute les trois issues sont-elles nécessaires et complémentaires. L’intérêt éducatif des médias a fort bien été identifié par David Assouline dans son rapport d’information au Sénat . Reprenant les quatre fonctions qu’il leur prête, mais tout en restreignant notre champ aux seuls médias d’information, il nous est déjà possible de rappeler qu’ils constituent : 1. un support à l’enseignement, afin d’ancrer ou d’illustrer le cours ; 2. (...) ... Lire la suite -
La pédagogie de projet dans les dynamiques d’enseignement-apprentissage
publié le 29 Mai 2012
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