39e Congrès de l’ADBU

39e Congrès de l’ADBU

Quelle économie de l’Information Scien­ti­fique et Tech­nique ? Et pour quelle poli­tique ?

Journée d’étude du XXXIXe Congrès de l’ADBU L’accès et la dif­fusion de l’information scien­ti­fique est un enjeu majeur des uni­ver­sités. Les cher­cheurs réflé­chissent à une nor­ma­li­sation des méta­données sur le modèle des cata­logues existants.

Le diag­nostic

Le diag­nostic est connu le paysage de l’Information scien­ti­fique et tech­nique (IST) français est morcelé entre un trop grand nombre d’acteurs, selon des logiques ins­ti­tu­tion­nelles peu lisibles pour l’usager et géné­ra­trices d’un manque d’efficience bud­gé­taire pour le contri­buable. Cette question, trop long­temps négligée, devient aujourd’hui cru­ciale pour la com­pé­ti­tivité inter­na­tionale des uni­ver­sités fran­çaises, dans un contexte général d’inflation sans pré­cédent des coûts docu­men­taires, notamment dans le secteur des revues imprimées et élec­tro­niques et des bases de données en ligne. A l’heure où le Ministère de l’Enseignement supé­rieur et de la Recherche connaît une restruc­tu­ration pro­fonde et où pour la pre­mière fois de son his­toire une tutelle unique aura à piloter le dis­po­sitif docu­men­taire français à la fois pour l’enseignement supé­rieur et pour la recherche, le thème du XXXIXe Congrès de l’ADBU s’est imposé de lui-​​même.

Quel est l’état des lieux de l’IST en France en 2009 ? Quels ensei­gne­ments nous propose un détour par l’étranger ? Vers quoi notre paysage national doit-​​il tendre ? A quel coût ? Et surtout : selon quel modèle et avec quels béné­fices pour les poli­tiques des établissements ?