Réforme du lycée

Actions et contributions de la Fadben

RESUME
Dans le cadre de la réforme du lycée, la FADBEN a fait des pro­po­si­tions concrètes pour mettre en place un ensei­gnement de l’information-documentation et pour affirmer la place du pro­fesseur docu­men­ta­liste dans les nou­veaux dispositifs.

Réforme du lycée

Actions et contributions de la Fadben

Quelle place pour le pro­fesseur docu­men­ta­liste et la culture infor­ma­tion­nelle dans le cadre de la réforme du lycée ?


Afin d’affirmer un ensei­gnement à l’information docu­men­tation et une éducation aux médias dans la réforme du lycée qui pour­raient être mis en oeuvre en sep­tembre 2010, la Fadben a obtenu des audiences auprès des ser­vices concernés du Ministère de l’Education nationale et a fait des pro­po­si­tions concrètes, sous la forme de textes soumis au ministère et de contri­bu­tions envoyées sur Eduscol lors de la consul­tation des ensei­gnants pour les projets de pro­grammes d’enseignement de seconde.

La Fadben est également attentive à la place du pro­fesseur docu­men­ta­liste dans les ins­tances et les nou­veaux dis­po­sitifs qui per­mettent la mise en œuvre de la poli­tique éducative d’un établis­sement, tels que le conseil péda­go­gique, le référent culture, le référent de l’éducation aux médias ou encore le tutorat.


Documents joints
Réforme du lycée : synthèse